0
0
Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα – Βουλή
Τη Δευτέρα 24 και την Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 6ου Γυμνασίου Βόλου και οι συνοδοί καθηγητές πραγματοποιήσαμε διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα.
Την πρώτη μέρα, αρχικά, επισκεφθήκαμε την Εθνική Πινακοθήκη, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν σημαντικά έργα Ελλήνων και ξένων ζωγράφων, να εξερευνήσουν εικαστικές περιόδους και να προσεγγίσουν την τέχνη μέσα από πρωτότυπα εκθέματα.
Επόμενος προορισμός μας ήταν το Ελληνικό Κοινοβούλιο. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στη Βουλή των Ελλήνων, κάθισαν στα έδρανα, απάντησαν σε ερωτήσεις που τους τέθηκαν, έλυσαν απορίες που είχαν για την όλη κοινοβουλευτική διαδικασία και αποκόμισαν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την ιστορική και θεσμική της διάσταση, τη διάρθρωση και τη λειτουργία της, τις αρμοδιότητές της. Τέλος φωτογραφήθηκαν στο χώρο των συνεδριάσεων και στην «περίφημη» σκάλα, κομμάτι του βασιλικού παλατιού (Παλαιά Ανάκτορα) και η οποία αποτελεί σήμερα ιστορικό και αρχιτεκτονικό μνημείο.
Στη συνέχεια περπατήσαμε στο ιστορικό κέντρο της πόλης και γνωρίσαμε από κοντά μνημεία και γειτονιές με ιδιαίτερη ιστορική αξία, ανακαλύπτοντας συνάμα στοιχεία του αστικού και πολιτιστικού παρελθόντος της πρωτεύουσας.
Την επόμενη μέρα πήγαμε στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Περιηγηθήκαμε στους χώρους του συγκροτήματος, στη Βιβλιοθήκη, στους εξωτερικούς κήπους και στις εγκαταστάσεις, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να ανακαλύψουν έναν σύγχρονο πολυχώρο πολιτισμού, εκπαίδευσης και δημιουργίας.
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με μία χαλαρωτική βόλτα στη Μαρίνα Φλοίσβου όπου εκεί βρίσκονται ελλιμενισμένα το θωρηκτό Αβέρωφ και το Πλωτό Μουσείο Νεράιδα καθώς και άλλα πολυτελή σκάφη.
Μαθητές και καθηγητές επιστρέψαμε με όμορφες εντυπώσεις. Η εκδρομή μας αποτέλεσε μια πλούσια βιωματική εμπειρία για όλους συνδυάζοντας ιστορική γνώση, τέχνη, σύγχρονο πολιτισμό. Τέλος ενίσχυσε την ομαδικότητα, την παρατήρηση, την έρευνα και το ενδιαφέρον των μαθητών μας κάνοντάς τους να καλλιεργήσουν και να αναπτύξουν στάσεις και συμπεριφορές ενεργών πολιτών.
